0

Devoirs pour le 20/09/17

– orthographe: revoir les mots une voiture, une étoile, le soir

– grammaire : revoir la leçon G1 sur la phrase

– mathématiques: compter de 2 en 2 de 60 à 98 et de 61 à 99

Publicités
0

Quoi de neuf du 19/09/17

Aujourd’hui Tao nous a raconté pourquoi il avait une mèche de cheveux de sa sœur Mia entre les mains.

Anna nous a présenté une jolie boite mystère qu’elle a reçue en cadeau pour son anniversaire.


Et enfin, Léopaul nous a présenté un tour de magie avec une bille.


Merci à eux!

1

Quoi de neuf ?

Le mardi sera le jour du Quoi de Neuf.

L’occasion de travailler le langage et de présenter à la classe:

  1. un livre, une poésie, une comptine
  2. un événement marquant pour l’élève et le partager avec les autres
  3. un objet

Les élèves pourront s’inscrire le mardi pour le mardi suivant. Nous essaierons de faire passer dans la mesure du possible 3 élèves chaque semaine.

Cette semaine, Jooan, Clara et Maximilien se sont « jetés dans l’arène »pour nous présenter un objet et des tours de magie.

0

les ateliers lecture du vendredi

Pour travailler toutes les compétences de lecteur, tous les vendredis sera proposé aux élèves des ateliers de lecture.

Lecture d’images et questions de compréhension, lecture d’histoires et questions de compréhension, domino de lecture sur le thème des animaux, loto de phrases, lecture comparative pour établir des listes de courses ou de matériel scolaire. Des ateliers qui seront évolutifs et qui s’adapteront au niveau de lecture de chacun.

Au final s’entraîner à lire pour mieux comprendre, sans en avoir l’air, en passant d’un atelier à l’autre.

 

 

0

Devoirs pour le 18/09/17

– orthographe: revoir tous les mots pour la dictée du lundi: ici, un pays, la ville, petit, qui, un lit, un tapis, une souris, gris, grise, samedi, dimanche, hier

– mathématiques: s’entraîner à compter de 59 à 99 et de 99 à 59 (petit jeu: possibilité de faire changer le sens du comptage en utilisant un signal sonore)

– faire signer le cahier du jour

rappel: réunion d’informations ce lundi à 14H15 dans la classe, venez nombreux!!

0

Le puzzle des CE1c

Rien de tel qu’une oeuvre collective pour renforcer la cohésion du groupe.

Chaque élève avait une pièce de puzzle à décorer avec son prénom. Ensuite en groupe, il fallait recomposer un puzzle carré à l’aide des pièces. Enfin, il ne nous restait plus qu’à assembler chaque carré pour composer un grand puzzle avec tous les prénoms de la classe.

Tous unis!!!